Actividades bíblicas para realizar en tu clase o en tu casa

lunes, 30 de diciembre de 2019

cuadro incentivos niños y jesús

Instrucciones para elaborar el cuadro de incentivos.

Se trata de incentivar alguna conducta concreta durante todo un trimestre (aprendizaje del versículo de memoria, asistencia, buen comportamiento…). Cuando se trata de dar un premio a toda la clase, nos aseguraremos que todos los niños que estén presentes tengan la oportunidad de poder cumplir con la norma establecida. Si es la asistencia, no hay problema porque el niño no ha asistido ese sábado. Si se trata de aprender el versículo de memoria, aunque no se lo haya memorizado en casa, una vez que todos los que sí lo han aprendido la han recitado, le daremos la oportunidad de repetir el versículo, aunque sea con nuestra ayuda.
La actividad consiste en añadir un elemento nuevo cada sábado, a ser posible el mismo elemento para todos los niños y niñas de forma que cuando termine el trimestre se haya completado la escena.

Ø  Imprime el fondo en una cartulina. Imprime tantas cartulinas como niños y niñas haya en tu clase.
Ø  Recuerda poner el nombre de cada niño en el fondo de cartulina.
Ø  Imprime la hoja de personajes/elementos en una hoja de pegatina (en las tiendas de material de papelería y oficina venden hojas tamaño A4 adhesivas sin recortes). Una hoja por niño/a. Si no puedes conseguir la hoja de pegatina puedes hacerlo en una hoja normal.

Ø  Recorta cada sábado la figura correspondiente.  Deja que el niño pegue un elemento cada sábado. Deja que diseñe él mismo la disposición de cada elemento, así ninguno de los cuadros será exactamente igual.



cuadro incentivos peces

Instrucciones para elaborar el cuadro de incentivos.

Se trata de incentivar alguna conducta concreta durante todo un trimestre (aprendizaje del versículo de memoria, asistencia, buen comportamiento…). Cuando se trata de dar un premio a toda la clase, nos aseguraremos que todos los niños que estén presentes tengan la oportunidad de poder cumplir con la norma establecida. Si es la asistencia, no hay problema porque el niño no ha asistido ese sábado. Si se trata de aprender el versículo de memoria, aunque no se lo haya memorizado en casa, una vez que todos los que sí lo han aprendido la han recitado, le daremos la oportunidad de repetir el versículo, aunque sea con nuestra ayuda.
La actividad consiste en añadir un elemento nuevo cada sábado, a ser posible el mismo elemento para todos los niños y niñas de forma que cuando termine el trimestre se haya completado la escena.

Ø  Imprime el fondo en una cartulina. Imprime tantas cartulinas como niños y niñas haya en tu clase.
Ø  Recuerda poner el nombre de cada niño en el fondo de cartulina.
Ø  Imprime la hoja de personajes/elementos en una hoja de pegatina (en las tiendas de material de papelería y oficina venden hojas tamaño A4 adhesivas sin recortes). Una hoja por niño/a. Si no puedes conseguir la hoja de pegatina puedes hacerlo en una hoja normal.

Ø  Recorta cada sábado la figura correspondiente.  Deja que el niño pegue un elemento cada sábado. Deja que diseñe él mismo la disposición de cada elemento, así ninguno de los cuadros será exactamente igual.





cuadro incentivos navidad

Instrucciones para elaborar el cuadro de incentivos.

Se trata de incentivar alguna conducta concreta durante todo un trimestre (aprendizaje del versículo de memoria, asistencia, buen comportamiento…). Cuando se trata de dar un premio a toda la clase, nos aseguraremos que todos los niños que estén presentes tengan la oportunidad de poder cumplir con la norma establecida. Si es la asistencia, no hay problema porque el niño no ha asistido ese sábado. Si se trata de aprender el versículo de memoria, aunque no se lo haya memorizado en casa, una vez que todos los que sí lo han aprendido la han recitado, le daremos la oportunidad de repetir el versículo, aunque sea con nuestra ayuda.
La actividad consiste en añadir un elemento nuevo cada sábado, a ser posible el mismo elemento para todos los niños y niñas de forma que cuando termine el trimestre se haya completado la escena.

Ø  Imprime el fondo en una cartulina. Imprime tantas cartulinas como niños y niñas haya en tu clase.
Ø  Recuerda poner el nombre de cada niño en el fondo de cartulina.
Ø  Imprime la hoja de personajes/elementos en una hoja de pegatina (en las tiendas de material de papelería y oficina venden hojas tamaño A4 adhesivas sin recortes). Una hoja por niño/a. Si no puedes conseguir la hoja de pegatina puedes hacerlo en una hoja normal.

Ø  Recorta cada sábado la figura correspondiente.  Deja que el niño pegue un elemento cada sábado. Deja que diseñe él mismo la disposición de cada elemento, así ninguno de los cuadros será exactamente igual.



cuadro incentivo el buen pastor

Instrucciones para elaborar el cuadro de incentivos.

Se trata de incentivar alguna conducta concreta durante todo un trimestre (aprendizaje del versículo de memoria, asistencia, buen comportamiento…). Cuando se trata de dar un premio a toda la clase, nos aseguraremos que todos los niños que estén presentes tengan la oportunidad de poder cumplir con la norma establecida. Si es la asistencia, no hay problema porque el niño no ha asistido ese sábado. Si se trata de aprender el versículo de memoria, aunque no se lo haya memorizado en casa, una vez que todos los que sí lo han aprendido la han recitado, le daremos la oportunidad de repetir el versículo, aunque sea con nuestra ayuda.
La actividad consiste en añadir un elemento nuevo cada sábado, a ser posible el mismo elemento para todos los niños y niñas de forma que cuando termine el trimestre se haya completado la escena.

Ø  Imprime el fondo en una cartulina. Imprime tantas cartulinas como niños y niñas haya en tu clase.
Ø  Recuerda poner el nombre de cada niño en el fondo de cartulina.
Ø  Imprime la hoja de personajes/elementos en una hoja de pegatina (en las tiendas de material de papelería y oficina venden hojas tamaño A4 adhesivas sin recortes). Una hoja por niño/a. Si no puedes conseguir la hoja de pegatina puedes hacerlo en una hoja normal.

Ø  Recorta cada sábado la figura correspondiente.  Deja que el niño pegue un elemento cada sábado. Deja que diseñe él mismo la disposición de cada elemento, así ninguno de los cuadros será exactamente igual.